随着物联网、大数据、人工智能等新兴技术的发展与应用，信息化已经渗透到文化、经济、社会和教育等各个领域。智慧教育作为教育信息化的高端形态，旨在构建智慧的学习环境，变革传统的教与学方式，催生智能时代的教育制度。发展智慧教育，有利于教育领域紧跟时代步伐，破解当前教育改革存在的瓶颈问题，促进教育的系统性变革。

当前教育改革呼唤“智慧教育”

1. “应试教育”的思维方式阻碍新时代人才培养

当前学校的“主流”人才培养模式依旧采取来源于工业时代的“标准化教育”，以学生参加标准化测验的成绩作为单一的评价标准。在这种“应试思维”的影响下，师生紧紧围绕基础知识和基本技能的掌握开展教与学，学生最大动机是应试，这既不利于优质学习资源的共享，也不符合教育的发展规律，不利于学生的全面发展。

2. 以“教师讲，学生听”为主的教学行为惯性阻碍教学方式创新

当前课堂教学行为的基本表现是“教师讲授，学生听讲”为主的班级授课制。学生在整个学习过程中几乎没有选择学习内容和学习方式的可能，与此同时学生学习的广度和深度会随之减弱，学习的自主性和创新性不足。在面对义务教育普及化和高等教育大众化所带来的大班额时，教师难以在教学过程中有效顾全学生的差异性。

3. 与社会相隔离的校园环境和文化阻碍了学校学习方式创新

自现代学校制度建立以来，人们对学习时空的认识便是“在固定的学期到固定的学校，在固定的班级中，按照预先制定的固定课表进行学习”，即只有到了学校、进入固定班级才是学习，学校和班级与社会是相对隔离的。当前，信息技术已经在社区学习、家庭学习、场馆学习等场域展现出其强大的学习支持潜力，学习可能发生的时空已经在客观上得到极大拓展，为无处不在的学习提供了基础保障。

发展“智慧教育”的建议

1. 强化师生信息素养提升，以应对教育科技的变革

信息技术堪称工业革命的顶峰，信息技术将极大地改变人的思维方式，冲击人的智能，同时也将拓展人的思维。强化教师信息素养培养，提高普通教师的信息技术支持教学能力与专业素养，提升学生信息技术学习和应用的主动性与自觉性显得尤为重要。

2. 普及信息化教学方式，促进“课堂革命”的有效有序发生

课堂是教育改革的主战场，构建新型教学模式，才能促进学习者主动学习、释放潜能、全面发展。“汇教课堂”将信息技术与课堂教学创新融合，用技术改善教学方式，强化以学生为本的教学实践，推动学生合作能力、实践能力、创新能力等综合素质能力的全面提升。

3. 强化数据互联融通，构建个性化支持服务的教学环境

研究表明，学习环境能塑造师生的行为习惯，师生行为及其互动是影响教育教学效果的主要因素。以数据智能为驱动，建设提供个性化支持和适应性服务的教学环境，有利于新型教学模式的开展。“汇教课堂”利用学情分析、数据反馈等手段，提升教师与学生的双向匹配度，为实现精准教学提供支持，优化教育教学质量和效率。

4. 利用大数据，提高现代教育治理的有效性

建立健全大数据辅助的科学决策和教育治理机制，合理运用数据库，有效支持教育的各项决策，提升教育治理水平和服务能力。“汇教课堂”充分利用大数据智能感知、预测学生学习情况，主动、及时、精准作出决策，形成现代教育治理新策略，不断提高决策的有效性。

关于英之泰：

深圳英之泰教育科技有限公司致力于打造智慧校园管理系统。平台现有教研、教育教学管理、校园智慧办公、学生德育管理、后勤管理、智慧党建和物联网综合服务等五大体系共100多个应用模块，覆盖了从幼儿教育、小学、中学、高中直至高等教育的一体化校园综合应用管理以及可满足市、区教育局和学校使用的两级平台。